工商管理(硕士).B.A.)

本课程提供理解组织财务报告所需的技能. 目标是培养在财务报告过程中做出决策的能力，培养评估和使用会计数据的能力.  重点放在理解会计计量实践的广度，并能够作出必要的调整，仔细分析.  本课程强调会计信息与管理计划之间的联系, 以及决策.
先决条件:研究生课程入学.

本在线课程记录了学生参与MBA指导计划的情况. 学生将受益于与他们的导师在个人和职业目标方面的合作. 学生将与导师一起完成各种各样的活动. 学生在学习期间必须完成本课程两次. F P /只.
前提条件:BUSAD 5030自我意识，适应性和真实性.

本课程将提供商业学科中使用的关键主题和概念的概述, 比如会计, 经济与金融. 对这些主题的理解将有助于学生通过发展他们的分析能力来解决商业问题. 本课程还涵盖了成功所需的其他技能, 包括书面和口头交流, 电子表格和网络. 学生应在MBA课程的前两个学期完成本课程.
建议在ACCT 5010会计决策和ECON 5030管理经济学之前采取.

这门课程的重点是高级管理人员在MBA毕业生身上寻找的与特定学科无关的技能和特征, 比如适应性, 自我意识和战略思维. 学习者将进行自我评估，设定目标，建立社区和发展领导技能. 此外，学生将在本课程中开始指导计划. 本课程应在学生课程的前两个学期完成.

本课程使学生了解主要的金融原理, 公司财务的概念和财务技术应用于管理决策. 其中一些概念包括风险/回报权衡, 货币的时间价值, 资产估值, 资本成本和资本预算流程. 本课程的目标是培养对金融原理和概念的理解, 了解它们是如何使用的以及它们的局限性, 并为学生提供在管理公司财务资源时做出决策的分析工具. 重点放在这些信息的应用和学生分析公司财务状况的能力，并为未来的行动提出建议. 
先决条件:ACCT 5010会计决策和ECON 5030管理经济学.

应用营销过程的主要要素, 战略规划, 并开发有效的营销组合来创造客户价值. 分析关键营销概念, 比如消费者/购买者行为, 市场研究, 品牌管理, 产品开发, 定价策略, 以及营销渠道的设计. 考察营销与商业组织中其他功能的整合.

提供一个概念基础，供管理人员解释, 评估, 并影响组织中人们的行为. 分析个体的相互作用, group, 组织动力学影响组织中的人的行为，并决定适当的管理方法，以培养一个富有成效的工作环境. 检验各种理论, 用来理解动机和个人行为的模型和策略, 决策, 群体的动态, 工作团队, 沟通, 领导, 权力与政治, 解决冲突, 工作设计, 组织结构与文化, 管理变化.

本课程为理解商业道德和企业责任的重要性提供了一个框架. 领导力的各个方面, 将研究组织中的遵从性和决策, 伴随着潜在的冲突, 以及对组织利益相关者的影响. 本课程将探讨商业与社会之间的关系, 考虑到涉及的伦理问题和影响.

在这个顶点课程中, MBA学生综合了整个课程中获得的知识和技能. 主题包括组织战略和政策的发展和实施, 外部和内部环境之间的相互关系, 识别, 分析和实施战略形势的解决方案. 该课程将完成与当地企业或非营利组织的“现场案例”. 学生团队将技术应用于商业金融, 跨职能的调整, 竞争分析, 并对策略的选择提供建议给组织.
先决条件:BUSAD 5110营销管理, BUSAD 5040管理财务, BUSAD 5260组织行为, 和BUSAD 5330商业道德和企业责任.

本课程概述了经济理论如何应用于评估和决策以及理解他人的决策. 它将涵盖经典微观经济学分析的基础知识:供求模型及其在不同市场结构假设下的应用. 所涵盖的主题还包括更复杂的定价策略和不确定性下的决策, 博弈论的要素及其在决策分析中的应用.